ÁREAS PLAN DE IGUALDAD

FORMACIÓN Y EMPLEO

INTRODUCCIÓN
La incorporación de las mujeres al sistema educativo ha favorecido su participación en le mundo laboral. Pero, su entrada en el mercado de trabajo no se ha reflejado en una diversificación del empleo, con una amplia concentración en el sector servicios.
Las mujeres no se han incorporado todavía en la misma medida que los hombres al trabajo remunerado; sus índices de desempleo son más elevados; los contratos más deficitarios y el conjunto de la masa salarial femenina es menor que la masa salarial masculina.
La actividad más realizada por la población femenina de nuestro municipio es, según datos censales, las labores del hogar. Además, la mayoría de nuestras mujeres están casadas y con cargas familiares (hijos e hijas, incluso personas mayores que necesitan su atención). Esto dificulta la promoción y el desarrollo de las mujeres en la esfera laboral. Así pues, uno de los desafíos más importantes en el ámbito de la igualdad de oportunidades es conseguir la conciliación de las obligaciones profesionales y familiares de las mujeres y los hombres, siendo necesaria la incorporación de estos a la esfera doméstica. Existe, por tanto, un desigual reparto de responsabilidades familiares.
En lo que a formación y empleo se refiere, la situación de muchas mujeres en nuestro municipio se define por los siguientes rasgos:
• Mujeres mayores de 40 años y con cargas familiares que buscan empleo.
• Cualificación escasa o ya desfasada.
• Trabajos precarios y en economía sumergida.
• Asunción de doble jornada: laboral y doméstica.
• Escasa o nula representación en puestos directivos o de responsabilidad.
• Escasa representación en profesiones tradicionalmente consideradas masculinas.
• Necesidad de formación e información.
• Mujeres jóvenes en busca de empleo.

OBJETIVOS
• Incentivar la incorporación de las mujeres al mercado laboral.
• Promover la formación laboral de las mujeres.

Actuación 1. – Proponer la realización de cursos y  talleres de formación ocupacional, principalmente orientados a profesiones con escasa representación femenina.
Actuación 2. – Realizar cursos sobre técnicas de búsqueda de empleo.
Actuación 3. – Promover la formación de las mujeres en nuevas tecnologías.
Actuación 4. – Informar y formar para el autoempleo a través de la Agencia de Igualdad, la Agencia de Desarrollo Local y otros organismos.
Actuación 5. – Realizar campañas de sensibilización con el fin de compartir responsabilidades familiares.
Actuación 6. – Realizar campañas de sensibilización sobre las opciones profesionales desde la perspectiva de género.
Actuación 7. – Erradicar de la oferta de empleo local y de las acciones formativas municipales el lenguaje sexista.
Actuación 8. – Inclusión en los planes de formación y empleo medidas de acción positiva, y que tengan en cuenta a las mujeres del medio rural y marítimo.
Actuación 9. – Priorizar en las subvenciones del Grupo de Desarrollo Rural los proyectos presentados por mujeres y aquellas iniciativas que creen o mantengan empleo.

ORGANISMOS E INSTITUCIONES CUYA IMPLICACIÓN O COLABORACIÓN ES NECESARIA
Concejalías, Centro Asesor de la Mujer, Agencia de Igualdad, Agencia de desarrollo Local, Grupo de Desarrollo Rural, Centros de Dinamización Tecnológica Local, Centro de Servicios Sociales, Asociaciones, Oficina de Información Juvenil.
 
EDUCACIÓN
INTRODUCCIÓN
En el ámbito de la educación actualmente estamos en condiciones de afirmar la escolarización total de las niñas en el período obligatoria al igual que la de los niños.
En cuanto a las enseñanzas no obligatorias anteriores a la Universidad y ya en esta Institución las mujeres son mayoría.
No obstante la tasa de analfabetismo femenino es superior a la masculina.
Además las alumnas son todavía minoría a la hora de optar por materias relacionadas con la ciencia y la tecnología en la Educación Secundaria, a pesar de que suelen obtener calificaciones más elevadas que los chicos.
Estos hechos que se han en la España actual en su conjunto pueden ser fácilmente constatados en nuestro municipio.
Si bien el acceso de las mujeres a la educación es uno de los avances más espectaculares producidos en la Historia de las Mujeres, también es cierto que se siguen manteniendo tendencias sexistas a la hora de decidir sobre su futuro. Así hay profesiones que se identifican más con el hombre que con la mujer. En la mayoría de las ocasiones es la tradición laque perpetúa estas situaciones. Se trata de un problema de organización social, concretamente deconstrucción social de lo femenino y lo masculino y de relaciones sociales entre los sexos, que es preciso abordar ya desde los centros de enseñanza.

OBJETIVOS
• Potenciar la diversificación en los distintos niveles educativos con el fin de corregir tendencias femeninas y masculinas.
• Desarrollar programas educativos dirigidos a mujeres adultas.
• Desarrollar programas educativos dirigidos a mujeres pertenecientes a colectivos desfavorecidos.
Actuación 10. – Colaborar con los centros de enseñanza para profundizar en la realización de actividades no sexistas y en la orientación profesional donde se ponga de relevancia que los trabajos no tienen sexo.
Actuación 11. – Colaborar con los centros de enseñanza con el fin de promover la elección de estudios con mayores expectativas de inserción en el mercado de trabajo,
Actuación 12. – Realizar talleres de igualdad con las asociaciones de padres y madres.
Actuación 13. – Realización de un concurso de cuentos o cómics entre los centros escolares donde se valore la importancia del trabajo de las mujeres y los hombres y del reparto de responsabilidades.
Actuación 14. – Sensibilizar a las mujeres adultas y a aquellas pertenecientes a colectivos desfavorecidos sobre la necesidad de la formación.

ORGANISMOS E INSTITUCIONES CUYA IMPLICACIÓN O COLABORACIÓN ES NECESARIA
Concejalías, Centro Asesor de la Mujer, Agencia de Igualdad, Plan Mancomunado sobre Drogodependencias, Asociaciones, Oficina de Información Juvenil, Casas Municipales de Cultura, Bibliotecas, Colegios.

 

SALUD
INTRODUCCIÓN
La salud ha de entenderse en su acepción más amplia, como bienestar emocional, social y físico. Y además de las características biológicas está determinada por el contexto social y económico.
Es necesario reforzar las actuaciones de prevención y atención a la salud de las mujeres.
En este sentido la INFORMACIÓN es básica, con el fin de promover hábitos saludables e intensificar actuaciones de carácter preventivo en temas ginecológicos, enfermedades de transmisión sexual, toxicomanías… Al mismo tiempo es necesario prestar especial atención a los trastornos psicológicos que afectan a gran número de mujeres.

OBJETIVOS
• Promover la salud de las mujeres, desde el punto de vista físico, psicológico y social.
Actuación 15. – Potenciar el uso de medidas preventivas en temas ginecológicos y en enfermedades de transmisión sexual.
Actuación 16. – Informar sobre los servicios profesionales relacionados con la salud psicológica y social.
Actuación 17. – Realización de cursos sobre aspectos relevantes relacionados con la salud psíquica y social: autoestima, relación de pareja…
Actuación 18. – Colaborar con los centros de salud para la realización de charlas sobre prevención de la salud de las mujeres.

ORGANISMOS E INSTITUCIONES CUYA IMPLICACIÓN O COLABORACIÓN ES NECESARIA
Concejalías, Centro Asesor de la Mujer, Agencia de Igualdad, Centro de Servicios Sociales, Centros de Salud, Asociaciones, Oficina de Información Juvenil, Plan Mancomunado sobre Drogodependencias.
 
PARTICIPACIÓN SOCIAL Y POLÍTICA
INTRODUCCIÓN
En el municipio de Soto del Barco contamos con la presencia de asociaciones de mujeres cuyos fines confluyen en la necesidad de potenciar la presencia femenina en la vida social, económica y política y lograr la consecución de la igualdad de oportunidades.
Con este Plan de Igualdad se pretende fortalecer el tejido asociativo existente y promover la creación de asociaciones cuyo objetivo sea el logro de la igualdad de condiciones.
A pesar de que las mujeres cada vez tienen un papel más importante en la sociedad todavía no hay un reparto correlativo de poder ni en la toma de decisiones por parte de ambos sexos.
Por tradición los hombres tienden a conservar para sí los puestos de mayor poder y capacidad de decisión, como si esto fuera algo natural e incuestionable.
Los esquemas fuertemente jerarquizados y competitivos de estructuras como la política, la economía, las relaciones laborales, la ciencia y la cultura exigen una división rígida y excluyente entre vida profesional y doméstica. Sin embargo, la visión de las mujeres, su experiencia y conocimiento son necesarios en nuestra sociedad.

OBJETIVOS
• Promocionar la actividad asociativa de las mujeres.
• Fomentar la participación de las mujeres en el ámbito político municipal.
Actuación 19. – Promover ayudas para las actividades de las asociaciones de mujeres de ámbito municipal
Actuación 20. – Facilitar a las mujeres información continua sobre temas de su interés.
Actuación 21. – Dinamización de las Casas de Cultura para favorecer la reunión de las mujeres de la zona y la puesta en común de sus necesidades y experiencias.
Actuación 22. – Desarrollar campañas de sensibilización sobre los derechos humanos que afectan a las mujeres, tomando conciencia de la situación de las mujeres en los países del Tercer Mundo.
Actuación 23. – Planificar encuentros, seminarios, jornadas y foros de debate, donde se exponga la relevancia de la participación femenina en la toma de las decisiones municipales que les afecten.
Actuación 24. – Creación de un Consejo de la Mujer, que periódicamente reúna a las autoridades municipales y a las representantes de las asociaciones para debatir y decidir acerca de cuestiones de relevancia para las mujeres.

ORGANISMOS E INSTITUCIONES CUYA IMPLICACIÓN O COLABORACIÓN ES NECESARIA
Concejalías, Centro Asesor de la Mujer, Agencia de Igualdad, Agencia de Desarrollo Local, Plan Mancomunado sobre Drogodependencias, Centro de Servicios Sociales, Asociaciones, Oficina de Información Juvenil, Casas Municipales de Cultura, Bibliotecas, Colegios.
 
VIOLENCIA
INTRODUCCIÓN
Las mujeres se ven sometidas en muchas ocasiones a malos tratos físicos, psicológicos y sexuales. Malos tratos que incluyen violaciones, abusos, acoso e intimidación sexual, tráfico de mujeres, prostitución forzada, etc. Estos actos impiden a las mujeres gozar de sus derechos y libertades en pie de igualdad con los hombres y tienen consecuencias negativas para su salud, vida laboral, personal, etc.
Hay un aumento de las denuncias por estos delitos, con lo que se demuestra que las mujeres tienen una conciencia mayor de la necesidad de denunciar.
La violencia contra las mujeres es un atentado contra los derechos humanos, no es un problema privado sino social.
Solamente en una sociedad constituida en el principio de igualdad, la tolerancia y el respeto, podrá ser erradicada la violencia.

OBJETIVOS
• Promover medidas para prevenir y eliminar la violencia contras las mujeres.
• Realizar campañas de sensibilización en los centros educativos.
• Conmemorar el 25 de noviembre, Día Internacional contra la Violencia de Género.
• Procurar atención a las mujeres en situación de maltrato.
Actuación 25. – Realizar campañas de sensibilización y concienciación a las mujeres, y a la sociedad en su conjunto, en relación a la violencia y la necesidad de denunciarla.
Actuación 26.- Realizar campañas de concienciación en los centros escolares.
Actuación 27. – Conmemorar el 25 de Noviembre
Actuación 28. – Informar, asesorar y asistir judicialmente a las mujeres víctimas de malos tratos, poniendo a su disposición todos los recursos existentes, a través del Centro Asesor de la Mujer.
Actuación 29. – Coordinar la actuación del Centro Asesor de la Mujer con todos los servicios implicados en la lucha contra la violencia, con el fin de facilitar a las mujeres un tratamiento integral.

ORGANISMOS E INSTITUCIONES CUYA IMPLICACIÓN O COLABORACIÓN ES NECESARIA
Concejalías, Centro Asesor de la Mujer, Centro de Servicios Sociales, Centros de Salud, Juzgado, Policía Municipal, Guardia Civil, Asociaciones, Colegios.
 
ACCIÓN SOCIAL
INTRODUCCIÓN
Uno de los fenómenos que más está creciendo en todas las sociedades es la llamada feminización de la pobreza, ya que dentro del colectivo femenino existen grupos que están claramente desfavorecidos y a los que la pobreza afecta con mayor intensidad.
Se trata de mujeres que están marginadas por sus circunstancias personales, sociales y culturales. La inmigración, la pertenencia a minorías étnicas, las familias monoparentales, la prostitución, el consumo de drogas, la infección del sida, etc., dan lugar a exclusión social.
Se hace necesario por tanto prestar especial atención a estos colectivos que se encuentran en una situación más desfavorecida, y dentro de los cuales no debemos olvidarnos de que las mujeres de edad avanzada que viven solas.

OBJETIVOS
• Concienciar a la población sobre la necesidad de una implantación social efectiva de las mujeres.
Actuación 30. – Informar de los recursos existentes para cada situación.
Actuación 31. – Realizar campañas de información para mejorar la calidad de vida de las mujeres y prevenir su aislamiento.
Actuación 32. - Facilitar el acceso de las familiar monoparentales a las viviendas sociales.
Actuación 33. – Ampliar y mejorar los recursos existentes dirigidos a mujeres de edad avanzada.
Actuación 34. – Realizar coloquios sobre la problemática de las mujeres con el fin de coordinar las actuaciones y los recursos de los distintos servicios (Servicios Sociales, Sanitarios, Servicios de Drogodependencias, Centro Asesor de la Mujer,…)

ORGANISMOS E INSTITUCIONES CUYA IMPLICACIÓN O COLABORACIÓN ES NECESARIA
Concejalías, Centro Asesor de la Mujer, Agencia de Igualdad, Centro de Servicios Sociales, Centros de Salud, Asociaciones, Plan Mancomunado sobre Drogodependencias, Oficina de Información Juvenil.

 

SALUD
INTRODUCCIÓN
Es todavía necesario un cambio de mentalidades para acabar con la discriminación por razón de sexo, pues si bien la igualdad legal existe, la real está aún lejos. Las Leyes son básicas para alcanzar la igualdad pero no suficientes.

OBJETIVOS
• Fomentar un cambio de actitudes
Actuación 35. – Realizar una campaña de sensibilización sobre la necesidad de compartir responsabilidades.
Actuación 36. – Formar y sensibilizar sobre las políticas de igualdad de oportunidades y su repercusión social.
Actuación 37. – Realizar exposiciones donde se muestre la relevancia de la aportación de las mujeres a la sociedad, a la economía familiar y local y, en definitiva, a la cultura.
Actuación 38. – Organizar actos con motivo del Día Internacional de la Mujer, 8 de Marzo.

ORGANISMOS E INSTITUCIONES CUYA IMPLICACIÓN O COLABORACIÓN ES NECESARIA
Concejalías, Centro Asesor de la Mujer, Agencia de Igualdad, Centro de Servicios Sociales, Asociaciones, Oficina de Información Juvenil, Biblioteca, Casas Municipales de Cultura, Colegios.
 
JUVENTUD
INTRODUCCIÓN
Las mujeres jóvenes se enfrentan al doble problema de ser joven y ser mujer. Siguen teniendo dificultades a la hora de encontrar un puesto de trabajo pese a estar cada vez más cualificadas y, por supuesto, las dificultades son mayores si quieren establecer su propia empresa o acceder a un puesto de relevancia laboral o política.

OBJETIVOS
• Impulsar la participación activa de las mujeres jóvenes en la sociedad.
Actuación 39. – Apoyar a las Asociaciones de Mujeres Jóvenes
Actuación 40. – Proporcionar a las mujeres jóvenes toda la información necesaria en el ámbito formativo, laboral, legal o sanitario.
Actuación 41. – Informar y ayudar a aquellas que quieran crear su propio empleo, a través de las Agencias de Igualdad y Desarrollo Local.

ORGANISMOS E INSTITUCIONES CUYA IMPLICACIÓN O COLABORACIÓN ES NECESARIA
Concejalías, Centro Asesor de la Mujer, Agencia de Igualdad, Agencia de Desarrollo Local, Centro de Servicios Sociales, Asociaciones, Oficina de Información Juvenil, Centros de Salud, Plan Mancomunado sobre Drogodependencias.